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语文阅读教学优化策略
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摘要
轻松、活泼、和谐的互动交流场景。对完成教育教学任务,达到学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标具有一定意义。
作者
李兴茹
机构地区
河北唐县罗庄乡北屯村小学
出处
《魅力中国》
2011年第3期189-189,共1页
关键词
语文阅读
教学策略
阅读氛围
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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