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小学数学教学体验四部曲

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摘要 增强数学学习的趣味性,用好教材,用活教材,让学生在自主探究中主动构建知识结构,在实际操作中真正理解数学知识,而且要通过合作交流的平台,以及运用数学知识解决生活中的实际问题的过程,真正提高学生的数学能力。
作者 伍阳春
出处 《魅力中国》 2011年第3期196-196,共1页
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