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小学数学教学体验四部曲
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摘要
增强数学学习的趣味性,用好教材,用活教材,让学生在自主探究中主动构建知识结构,在实际操作中真正理解数学知识,而且要通过合作交流的平台,以及运用数学知识解决生活中的实际问题的过程,真正提高学生的数学能力。
作者
伍阳春
机构地区
湖南省澧县如东乡高从中心小学
出处
《魅力中国》
2011年第3期196-196,共1页
关键词
数学教学
再创造
做数学
说数学
用数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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