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高中数学教学优化策略之我见
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摘要
实践证明:高中教师面对的重任依然是实施优化教学策略,改进教学方法。只有这样才能全面提高高中数学学习质量,进一步适应素质教育的需求,培养合格人才。
作者
刘永涛
机构地区
河北唐县教育局成人教育办公室
出处
《魅力中国》
2011年第3期208-208,共1页
关键词
高中数学
教学质量
优化策略
问题意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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