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协作学习理论在研究生文献检索课教学中的应用

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摘要 协作学习理论在研究生文献检索课教学中的有效应用,将极大地改善文献检索课教学效果,有利于培养学生的探索和创新意识,提高学生的综合信息素质。针对研究生文献检索课的教学实际,探讨了实施协作学习理论的教学策略及其意义。
出处 《图书馆学刊》 2011年第3期7-8,共2页 Journal of Library Science
基金 华北电力大学2010年度教学改革项目"基于Web2.0的科技信息检索课教学改革"研究成果之一
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