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关于高师学生《心理学》课程学习方法的思考

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摘要现阶段,随着知识更新周期的逐渐缩短,终身学习成为人类生活永恒的主题,教育界的热点从研究教师的"教"迁移到学生的"学"。本文分析了高职院校师范生在心理学课堂中的学习现状,从学习的本质寻求学习方法的理论依据,积极探讨指导高师学生学习心理学课程的五种学习方法。

作者陈晓燕

机构地区揭阳职业技术学院思想政治理论课教学部

出处《广西教育学院学报》 2011年第1期134-136,141,共4页 Journal of Guangxi College of Education

基金揭阳职业技术学院科研课题(TYCK-Y0703)的研究成果之一

关键词高师学习方法心理学

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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广西教育学院学报

2011年第1期

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