新课标下高中教学策略的选择

面对新课程标准的要求和高中阶段学习任务繁重的现状,教育工作者必须重新审视传统教学所存在的问题,认真领会新课程标准的具体要求,紧紧围绕学生这一中心，对教学内容、教学方法、评价体系等方面进行科学调整。