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关于高中语文阅读教学有效性的探究被引量：3

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摘要阅读是高中学生获得知识的主要途径之一。在＂行万里路＂不可实现的前提下,＂读万卷书＂就成了学生获得知识的主要手段。只有具备充分的阅读经验,才能在社会阅历不足的情况下,

作者李春女

机构地区江苏泰兴市第三高级中学

出处《教书育人（教师新概念）》 2011年第3期58-58,共1页

关键词高中学生语文阅读教学有效性阅读经验社会阅历知识

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教书育人（教师新概念）

2011年第3期

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