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奏响和谐课堂的旋律

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摘要 教师在教学实践中,应不断发现矛盾和问题,不断运用协调统一的方法加以解决。切实做到教与学合一,既求同也求异,教师和学生建立互信的关系,从而奏响和谐课堂的旋律。
作者 王亚琼
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第3期29-30,共2页 Educational Practice and Research
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