期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学数学中直觉思维能力的培养
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
直觉思维在创造性活动中发挥着关键性作用。在倡导以创新精神和实践能力为核心的素质教育的今天,对学生直觉思维能力的培养显得尤为重要。但是,实际教学中教师对直觉思维能力的理解存在着不同程度的偏差,对教学中渗透和培养直觉思维能力的重要性还未引起足够的重视,这势必会影响学生直觉思维能力的提高。
作者
刘秀玲
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2011年第3期44-45,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学数学
直觉思维
评价方式
逻辑性
非逻辑性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
崔玉祥.
浅谈小学数学思维能力的培养[J]
.中国校外教育,2007(2):95-95.
被引量:14
2
卢锋.
发展空间观念 提升思维能力——以小学数学教学为例[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2012,32(4):58-60.
被引量:14
3
魏忠海.
小学生数学思维能力的培养[J]
.基础教育研究,2013(7):37-37.
被引量:27
4
卓雅惠.
略谈小学数学教学中学生直觉思维能力的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2013,10(4):222-222.
被引量:2
5
华庆华.
小学生数学思维能力培养[J]
.学生之友(小学版),2013(18):4-4.
被引量:1
引证文献
3
1
唐吉萍.
小学数学学习中的思维认知培养探索[J]
.新课程,2018,0(13):182-182.
2
杨丽.
如何有效地培养小学生的数学思维能力[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(12):36-36.
3
余凤翔.
培养学生数学“直觉思维”的策略[J]
.小学教学研究,2021(9):47-48.
1
董靖.
如何在生物教学中培养创造性思维[J]
.成才之路,2011(1):70-70.
2
须勤.
数学教学中培养学生的直觉思维能力初探[J]
.新课程(下),2013(11):174-175.
3
宋燕.
“猜想”让小学数学课堂别样精彩[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(19):69-69.
4
徐爱举.
如何培养初中生的思维能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(10):59-59.
5
张国立.
在教学中培养学生的数学灵感[J]
.学周刊(中旬),2010(7):58-58.
6
袁书兰.
物理教学中要重视直觉思维能力培养[J]
.活力,2005(7):118-118.
7
陶良胜.
数学直觉思维及其培养模式[J]
.宿州教育学院学报,2006,9(5):104-105.
8
马笑霞.
构成语感的心理因素[J]
.中学语文教学,1996(3):6-7.
9
马超,赵贵军.
论创造性思维的逻辑性与非逻辑性[J]
.许昌学院学报,1992(3X):107-111.
被引量:3
10
陈锡恩.
浅议高中生直觉思维能力的培养[J]
.辽宁教育行政学院学报,1999,17(5):80-82.
教育实践与研究(小学版)(A)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部