沐浴春风般的地理课堂教学

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摘要一直希望所钟爱的地理课堂能够以沐浴春风般的感觉展示给学生。伴随着课程改革的步伐，笔者认真研究新课标，感悟新课程理念，通过一节节的课堂实践，终于使地理课堂有了沐浴春风般的感觉。笔者认为沐浴春风般感觉的地理课堂教学就是使课堂充满活力和魅力，教师“巧”用语言，“巧”妙联系知识，逐渐培养学生的学习兴趣。那么，如何才能做到“巧”呢？

作者华丽丽

机构地区河南省中牟县第一高级中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2011年第2期37-38,共2页

关键词地理课堂教学沐浴课程改革课程理念学习兴趣学生

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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中学政史地（教学指导）

2011年第2期

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