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利用身边地理资源，开展生活化教学——温州地理资源在《历史与社会》（七上）教学中的实践

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摘要生活即教育，教育即生活。新课程提倡教师要善于发掘和利用本地的乡土教育资源，促进生活化教学。温州地理资源（包括温州自然地理资源和人文地理资源）便是重要的乡土教育资源之一。利用这些乡土资源引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活，使其积极、主动参与社会的各种活动，

作者孙仕龙

机构地区浙江省温州二中

出处《中学政史地（教学指导）》 2011年第2期61-62,71,共3页

关键词地理资源社会生活生活化利用教学温州教育资源历史

分类号 P208 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]

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中学政史地（教学指导）

2011年第2期

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