江西省普通高校实行“三自主”体育教学的制约因素及对策探析

本文通过对影响江西省普通高校"三自主"体育教学的制约因素进行剖析,结果表明:体育运动设施不足;课程资源利用率低;新兴项目师资力量不足等,并有针对性地提出了解决对策,从而为江西省高校"三自主"体育教学的顺利开展提供平台,为学生养成健康的生活方式和终身体育锻炼习惯而服务。