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激励型纪律管理浅谈
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摘要
激励就是激发鼓励。心理学上的激励主要指通过一定的手段,诱发动机,从而激发人的潜能。激励型纪律管理指的是采用科学的管理方法,激发学生的动机,让学生能够充分、自由、主动地发展自己,约束自己,从而形成良好的纪律,最终内化为学生健康的纪律修养。
作者
杨艳平
机构地区
湖南师范大学教育经济与管理硕士研究生
出处
《魅力中国》
2011年第6期224-224,共1页
关键词
纪律管理
激励
学生健康
纪律修养
激发
心理学
发动机
用科学
分类号
F240 [经济管理—劳动经济]
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