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中学英语“问题预设启发式教学法”探究

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摘要 中学英语问题预设启发式教学法的内含。问题预设启发式教学的原则和要求。问题预设要探索有活力,思维有深度,见解有创新。课堂预设、启发教学的结尾要有活意,留有激情,留着悬念。
作者 董素平
出处 《魅力中国》 2011年第6期243-243,共1页
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