摘要
本文阐述基于能力和素质培养的项目化学习的特点和实现步骤,提出基于项目的高职英语教学设计理念,探讨教学设计过程及其评价方式,并提供案例说明了具体的操作方式。
出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第2期119-121,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
基金
2009年度常州科教城(高职教育园区)院校科研基金项目"基于能力和素质发展的高职英语教学模式和评价方案研究"(K2009328)
中国职业技术教育学会教学工作委员会2009-2010年度高职教育英语类教学改革与建设课题基金项目(项目编号:3-03)