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研究性学习在高职英语教学中的应用探讨
被引量：
5
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摘要
本文以英语研究性学习的特点出发,结合高职英语教学过程中的实践经验,讨论了研究性学习在高职英语教学中的应用,从而为高职英语教学的有效性提供具有现实意义的参考。
作者
唐诚
机构地区
南充职业技术学院
出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第2期122-123,共2页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
研究性学习
高职英语
教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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