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大众化教育背景下个人特征对大学生激励因素的影响研究
被引量:
1
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摘要
采用自编的激励满意度调查问卷为评价工具,结合大众化教育背景下大学生的个人特征,对大学生对各种激励因素的满意度进行分析,得出的结论有助于在高等教育工作中明确培养目标、寻求有效的人才培养途径,培养出符合社会发展要求的人才。
作者
曾雅丽
潘红
宋迎秋
机构地区
华南农业大学学生工作处
出处
《西南农业大学学报(社会科学版)》
2011年第3期146-149,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
关键词
大学生
个人特征
激励因素
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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