摘要
随着我国教育事业的不断发展以及物理、化学、生物(以下简称理化生)新课程的深化改革,教育实习受到越来越多的重视。文中通过对西南大学2011届理化生师范生的实习情况调查,研究分析了实习现状和实习过程中存在的问题,建构了教育实习的新模式。
出处
《西南农业大学学报（社会科学版）》
2011年第3期168-171,共4页
Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition
基金
西南大学教师教育研究项目"理化生师范生教学实习院地合作‘临床’指导模式研究"(1000302120100315)
项目负责人:张万琼
