摘要
"中国近现代史纲要"教学,引入地方历史资源,是高校思想政治教育的重要内容,有助于提高学生的人文素质,也可以凸显教育方式的多样化。为了提高教学实效性,应通过教学中穿插相关的地方历史知识、课堂讨论、实践调查等方法来运用地方历史资源。遵循实事求是、目标导向以及灵活运用的原则。教师应注意处理教材内容与地方历史资料的关系,选择好地方历史资源,引导学生积极思考,调动学生学习的积极性,达到教学相长,事半功倍的效果。
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2011年第3期61-63,共3页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
基金
山西师范大学校级教改课题(SD2009YBKI-26)研究成果之一