“情景模拟法”在护士实习生心肺复苏技能培训中的应用

目的:探讨"情景模拟法"在急诊科护士实习生(护生)心肺复苏(CPR)技能教学中的应用效果。方法:将护生随机分为A组(n=30)和B组(n=31),分别运用"情景模拟法"和传统的教学法进行CPR知识和技能培训,最终按统一标准考核。结果:A组考核的成绩明显优于B组,P<0.05。结论:情景模拟教学法对护生进行CPR技能培训优于传统方法,建议推广应用。