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青少年家庭阅读生活的几个问题与思考 被引量:1

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摘要 阅读是教育中最本质的一种活动,古今中外的教育家都无一例外地推崇阅读,苏霍姆林斯基说过:"阅读是一种劳动,一种创造,是你精神力量和意志的自我教育。"对于青少年而言,阅读不仅必要而且迫切。"阅读首先能在他们面前展现着他们自身的心灵世界。也就是说,能使孩子认识到人的精神的伟大,充满对自身的一种尊重感,使他想在充满文化价值的世界里过着有趣、丰富的生活","一个人在少年时期与青年早期读过哪些书,决定着他的精神丰富性,决定着他对生活目的的认知与体验"。
作者 张慧远
出处 《思想理论教育》 2011年第6期29-33,共5页 Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

参考文献6

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  • 2[前苏联]苏霍姆林斯基 杜殿坤编译.给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1984.479,525.
  • 3[美]杜威教育文集,第2卷[M].北京:人民教育出版社,2008:52.
  • 4[前苏联]马卡连柯全集,第4卷[M].北京:人民教育出版社,1958:30-31.
  • 5杨汉麟.外国教育名家思想[M].上海:华东师范大学出版社,2010:180,206.
  • 6吴勇,钱珏,王领琴.新教育,在海门大地上穿行--来自海门新教育实验区的报告[EB/OL].http://zyx.edu01.cn/archives/2009/807064.html.

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