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科技校本课程教材开发的思考
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摘要
一、校本课程开发的定义 关于校本课程,学术界一般有“校本课程的开发”和“校本的课程开发”这两种说法,我们一般把“校本课程开发”界定为:以新课改精神为指导,作为国家及地方制定的课程内容的重要补充,依据学校的办学特色,学生自身的性质、特点、条件以及可利用和开发的资源,由学校师生自愿、自主、独立或与校外团体个人开展的,旨在满足本校学生学习需求的一切形式的课程开发活动。
作者
谷瑞廷
机构地区
重庆市巴县中学
出处
《师资建设》
2011年第4期33-34,共2页
关键词
校本课程开发
教材开发
科技
课程内容
办学特色
学习需求
学术界
学校
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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