认真收集材料 突出对象特色——人教版小学语文六年级下册“口语交际·习作二”习作指导

[习作要求] 请你将调查了解到的民风民俗加以整理，写成一篇习作。可以写节日习俗，也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居、还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读时了解到的，也可以是通过调查访问了解到的，还可以是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。