重视“民族”艺术 发扬“民间”特色——谈张仃对中国设计教育的贡献

张仃先生在中国设计教育起步与转型的关键时期,进行了一系列开拓性的尝试,使中国设计教育从起步阶段就立于较高的水准之上。文章从张仃先生所提倡的＂民族＂＂民间＂两个概念出发,回顾其重传统、重民间、重实践的设计教育实践活动,分析总结其对中国设计教育的贡献。