《建筑工程定额与预算》课程教学改革的研究与实践

从《建筑工程定额与预算》课程的教学改革理念入手,对课程的教学思路和设计进行了研究,认为《建筑工程定额与预算》课程改革应基于预算的工作过程和学习的认知过程,以具体实践应用为线索。在具体的实践中要求课程内容进行合理的安排和组织,充分体现高职学生的独特性,重视学生的个体差异,发挥其学习的主动性。