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实施“半工半读、工学结合”存在的问题与对策
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摘要
“半工半读、工学结合”是将学习过程与工作过程有机结合在一起的教育模式,在这一模式发展过程中有许多问题需要面对,发现问题,寻找对策,努力开创中国特色的职业教育发展的新局面。
作者
王丽静
陈燕蓝
机构地区
平顶山工业职业技术学院
出处
《学园》
2011年第3期34-34,共1页
Academy
关键词
半工半读
工学结合
教育模式
对策
新局面
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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