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多元化教学模式在“现代通信交换技术”课程中的应用
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摘要
根据“现代通信交换技术”课程的教学目标,结合课程的特点,在实际教学过程中,努力优化课程资源,积极落实教学改革计划,大胆尝试多种教学方法,构建了多元化教学模式,有效地提高了教学效果。
作者
李新颖
王喆
机构地区
兰州交通大学电子与信息工程学院
出处
《学园》
2011年第3期60-61,共2页
Academy
关键词
现代通信交换技术
教学改革
多元化教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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