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对高中思想政治课探究性学习的探索被引量：1

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摘要为提高高中政治学科课堂教学有效性，本文提出了探究性学习模式，从探究性学习模式的涵义（是什么）、探究性学习对提高思想政治课课堂教学的必要性（为什么）、高中思想政治课探究性学习学习模式实施步骤（怎样做）三个方面进行阐述，并以实践案例加以佐证。

作者李春南谢苑芳

机构地区广东省梅州市曾宪梓中学

出处《学园》 2011年第3期82-83,共2页 Academy

关键词探究性学习实施要求教学案例

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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