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剖析概率问题中常见的错解
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摘要
概率是现行中学数学教材中的重要内容之一,由于它抽象思维层次高,应用形式广泛,涉及多方面的知识,很多学生对此都有畏难情绪,也经常出现方法运用不当或书写不规范的错误,本文重点对解题方法运用不当所出现的错解进行归类分析,供参考.
作者
徐加生
纪健
机构地区
江苏省金湖县教师进修学校
江苏省金湖县中学
出处
《中学生理科应试》
2011年第4期7-9,共3页
关键词
概率问题
错解
中学数学教材
思维层次
畏难情绪
归类分析
解题方法
学生
分类号
G633.66 [文化科学—教育学]
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