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展示自主学习成果 增强学生作文兴趣
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摘要
学生主体性作用的发挥是写作主体作文取得成功的关键。写作是学生借助自己对自然、社会及人生的理解,独立完成的一种综合语言表达能力的训练。主体的浓厚兴趣和强烈激情是写作得以成功的前提。脱离了学生写作主体实际的写作教学.必然带来学生写作积极性的丧失和畏难情绪的产生。
作者
孙家来
机构地区
安徽省庐江中学
出处
《学语文》
2011年第2期59-60,共2页
关键词
作文兴趣
学生
自主学习
写作主体
成果
语言表达能力
主体性作用
写作积极性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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赵春凤.
让学生的作文灵性飞扬--主体作文教学实验与研究[J]
.中国教育学刊,2008(3):49-52.
被引量:9
2
潘元鑑.
主体作文教学初探[J]
.福建教育研究,2016(2):35-36.
3
李远珍.
践行“生活化作文”理论,让学生摆脱写作困扰[J]
.课外语文(下),2014(3):123-123.
学语文
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