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以能力培养为导向的C语言程序设计教学改革
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摘要
针对当前高校C语言程序设计教学过程中存在的一些问题,提出了以能力培养为导向的教学改革方案,通过激发学生学习兴趣、进阶式教学体系、立体化教学模式及综合化评价方式,提高学生的学习主动性与编程能力。
作者
孙连坤
叶华
曲爽
机构地区
天津工业大学计算机科学与软件学院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第2期49-49,共1页
Journal of Jilin Radio and TV University
关键词
C语言程序设计
教学改革
教学体系
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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