期刊文献+

试论邓小平“教育优先发展”理论在科学发展观下的新发展

原文传递
导出
摘要 教育优先发展战略是邓小平在改革开放初期为我国实现现代化目标所确立的发展战略思想。以胡锦涛为总书记的第四代领导集体在科学发展观的新形势下,在理论上作了进一步发展。新的教育优先发展战略纳入了科学发展、统筹发展、和谐发展的理念。并在实际中积极践行理论,优先发展农村义务教育、职业教育,扩大高等教育的入学机会,使我国教育事业的发展取得重大成就。
作者 牛佳
出处 《前沿》 北大核心 2011年第6期188-190,共3页 Forward Position
  • 相关文献

参考文献6

  • 1《对症下药.标本兼活》.《人民日报》2007年4月3日.
  • 2.邓小平文选(第二卷)[M].北京:人民出版社,1994.40,41,262,95,108,56.
  • 3胡锦涛.坚持把教育摆在优先发展战略地位,努力办好让人民群众满意的教育--在中共中央政治局第三十四次集体学习中的讲话[N].人民日报,2006-08-31.
  • 4胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗-在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告[N].人民日报,2007-10-25(3).
  • 5李连宁.要从教育发展战略上思考和促进基础教育的均衡发展[J].人民教育,2002(4):8-10. 被引量:29
  • 6周济.深入学习实践科学发展观,促进教育事业优先发展科学发展--在教育部2009年度工作会议上的讲话[OL].教育部网,http.//www.moe.gov.cn/edoas/website18/39/in-f01231198167042139.htm.

共引文献1312

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部