孩子不爱学习的根源在哪里

很多人对学习的解释，主要指的是学生在校期间接受文化知识的活动。对学习的过程的理解一般是指听课、做作业以及期末复习，学得好不好，更多是指学校文化课考试的成绩。这种对学习的片面理解势必造成这样的现象：为学习而学习。