期刊文献+

“参与型”课型在信息安全课程中的教学实践

下载PDF
导出
摘要 通过分析参与型课型的教学特点,总结出参与型课型在信息安全课程中的重要作用,并讨论了参与型课型教学实践中需要注意的问题。 This article analyzes the characters of Practices on Participating .Teaching, and summarizes the important role of the Information Security in class. Then it discusses some problems of Practices on Participating Teaching.
出处 《中国电子商务》 2011年第2期194-194,共1页 E-commerce in China
基金 1.此文是黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《运用新课型提高高校教学质量的理论与实践研究》子课题项目《运用“参与型”课型提高商职商专“信息安全”课程教学质量的实践研究》(课题编号Y203020)曲部分研究成果.2.此文是黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《运用新课型提高高校教学质量的理论与实践研究》子课题项目Ⅸ运用“参与型”课型提高高职高专“经济数学”课程教学质量的实践研究》(课题编号Y203021)的部分研究成果.
关键词 参与型 信息安全 教学 Participating Information Security Teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李占宣.主体参与与计算机教学[M].第1版.哈尔滨:黑龙江教育出版社.2010;89-136.
  • 2郜学群高校教学质量提升的理论方法与实践研究[M].哈尔滨:黑龙江教育出版社.2008;121-126.
  • 3孙燕,李晓锋.自主互动式教学研究与实践[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2007(10):58-59. 被引量:2

二级参考文献2

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部