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浅谈低年级识字教学
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摘要
识字能力是学习能力的基础。教师要根据儿童年龄特点,有意识地激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力。
作者
郝艳华
机构地区
河北省武安市大同镇大同小学
出处
《中国电子商务》
2011年第1期334-334,共1页
E-commerce in China
关键词
低年级
识字教学
能力
探索
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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