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心理暗示在教学实践中的应用被引量：3

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摘要一个称职的教育工作者,都会运用心理暗示来引导学生的思想和行为,把心理暗示纳入教学的范畴.并加以正确的运用,能够产生"此时无声胜有声"的教学效果.

作者姚素贤

机构地区内蒙古交通职业技术学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第3期201-202,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词心里暗示教学实践应用

分类号 G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2011年第3期

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