农村初中数学课堂如何培养学生问题意识

教育心理学研究表明：学生只有在亲密融洽的师生关系中，才能真正表现自己，创造性地发挥潜能。学生提出问题也需要勇气，教师要鼓励学生大胆地提出自己的问题，从而培养数学问题意识。