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培养学生数学课堂参与意识 提高课堂教学效率
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摘要
课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,课堂教学也是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,是对学生进行思想品德教育的主渠道,全面提高学生素质的主要途径。
作者
杨泽庆
机构地区
贵州省印江土家族苗族自治县洋溪中学
出处
《大观周刊》
2011年第6期27-27,共1页
关键词
课堂教学效率
学生素质
数学课堂
参与意识
培养
思想品德教育
素质教育
教育活动
分类号
O1 [理学—基础数学]
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