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化学教学中培养学生知识迁移能力的教学策略探析
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摘要
知识迁移指的是一种学习对另一种学习的影响,它是学习中普遍存在的在一种现象。一般将先前学习对后续学习的影响称为顺向迁移,后继学习对先前学习的影响称为逆向迁移。
作者
贾珍
机构地区
青海省西宁市第三中学
出处
《大观周刊》
2011年第6期95-95,共1页
关键词
化学
教学
学生
知识
能力
策略
分类号
O6 [理学—化学]
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