期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中的理解能力培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学语文教学的主要目的是为了培养学生听、说、读、写的基本能力。围绕这个目的,阅读教学主要是指导学生正确地理解和运用语言文字,培养学生理解和运用语言文字的能力,从而进一步提高朗读、说话、作文诸方面的综合能力。
作者
刘洁
机构地区
通辽市科尔沁区解放小学
出处
《大观周刊》
2011年第6期205-205,共1页
关键词
小学语文
阅读能力
理解能力
综合能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
7
同被引文献
2
1
王亚英.
质疑——阅读教学培养学生创新精神的可靠途径[J]
.小学科学,2011(12):176-176.
被引量:1
2
强巴次仁.
高职高专大学物理互动教学方式的探析[J]
.云南社会主义学院学报,2012,14(3):207-208.
被引量:1
引证文献
1
1
杨孝华.
如何提高小学语文阅读教学的效果[J]
.西部素质教育,2016,2(23):259-259.
被引量:7
二级引证文献
7
1
马玲.
阅读教学的“入口”[J]
.新课程(小学),2018,0(11):82-82.
2
王伟.
告别浅显阅读,提升语文能力[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(8):93-93.
3
陆燕华.
顺学而教,建构生本语文课堂[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2019,0(9):34-34.
4
李超群.
提高小学语文阅读教学效果的措施[J]
.中学生作文指导,2019,0(31):70-70.
5
姜秀梅.
生本教育理念下小学语文阅读教学方法分析[J]
.课程教育研究,2018(32):59-59.
被引量:1
6
田笑天.
资料拓展 走进信息爆炸下的语文课堂[J]
.名师在线,2018(22):74-75.
被引量:1
7
邹丽芳.
小学语文阅读教学的重点与难点把握探究[J]
.中华辞赋,2018(12):73-74.
被引量:1
1
张楠.
浅谈英语阅读理解能力培养[J]
.中国科教创新导刊,2011(9):90-90.
2
邵琴.
浅谈高中生英语阅读能力的培养[J]
.神州,2012(32):39-39.
3
吴小燕.
引导学生赏析课文,培养学生综合能力[J]
.小学教学参考(语文版),2011(8):46-46.
大观周刊
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部