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追求动态生成的课堂,演绎不曾预约的精彩

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摘要 课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程。是一个丰富多彩的动态生成过程,教师课前准备再充分,对过程中出现各种各样的情况和事件难以预料,因此决定了课堂教学中动态生成的必然性。所谓“动态生成”就是对教学过程中生动可变性的概括。
作者 朱莉珍
出处 《教师》 2011年第9期22-23,共2页 Teacher
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