新课程理念下数学生活化策略的探究

新课程标准指出：数学教学应该从学习者的生活经验出发，将数学活动置于真实的生活背景中，提供给学生进行数学活动和交流的机会，使他们真正理解和掌握数学知识、思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。