莫让多媒体冲淡数学课的“数学味”

在如今这个科技高速发展的时代，教师的教和学生的学正发生着日新月异的变化，各种各样的多媒体走进了小学数学课堂，有些教师在教学中把多媒体当作万能钥匙，不分环节、不顾效果、一味求多，盲目使用，从而冲淡了数学课本应具有的“数学味”。