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让美术课堂“活”起来

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摘要 美术是活动性、实践性很强的一门学科，如何创设活跃的学习气氛，活化死板的书本知识，有效提高学生的动手能力，达到事半功倍的效果，笔者认为在美术教学中应做到以下四方面：
作者 张亚芳
机构地区 河南省宜阳县教师进修学校
出处 《教师》 2011年第9期59-59,共1页 Teacher
关键词 美术课堂 “活” 学习气氛 书本知识 动手能力 事半功倍 美术教学 活动性
分类号 G623.75 [文化科学—教育学]
教师
2011年 第9期

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