基于初中英语开放性教学的探究

外语习得理论认为，从语言产生的社会环境出发，注重在开放性的语言学习环境中学习，不仅能够增强学习者的有意识学习理解感悟能力，还能够让学生在接近真实的语言环境中提高自身的综合语言表达运用能力。