从追求分数到数学素养的培养

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摘要新一轮的教育改革正在进行，在新《数学课程标准》前言中明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分”．数学在本质上是一种文化，是人类智慧的结晶．其价值已渗透到人类社会的每一个角落．数学教育不仅是知识的传授，更是一种文化的熏陶、素养的培养．目前素质教育成为全丰十会的工程，从单纯地追求分数上升到培养学生的数学素养也越来越引起了数学界的关注．

作者刘维英

机构地区上海市复兴高级中学

出处《数学学习与研究》 2011年第1期27-27,共1页

关键词数学素养培养分数《数学课程标准》教育改革现代文明数学教育人类社会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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