在小学数学教学中巧用比较法

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摘要教学有法,教无定法,长期以来,对数学方法的探索、研究和实践,目的都是为了使传授知识与开发智力、培养能力、提高素质有机结合,使数学思想方法能有效的渗透到课堂教学中去.在小学数学课堂教学中,我们可以通过以下几个方面来巧用比较法进行有效的教与学.

作者暨宗礼

机构地区福建省武夷山市新丰中心小学

出处《数学学习与研究》 2011年第2期57-57,共1页

关键词小学数学教学比较法巧用数学课堂教学数学思想方法教无定法数学方法开发智力

数学学习与研究

2011年第2期

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