期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论新课改背景下小学数学课堂的提问策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要有效的课堂提问是激发学生学习求知欲,促使学生积极主动学习的重要手段之一,有助于新课改目标的实现.本文以新课改精神为指导,在小学数学教学中根据教学实际进行提问教学实践,总结出自己的几点心得体会,供大家探讨.

作者陆娟

机构地区江苏省南通市八一小学

出处《数学学习与研究》 2011年第2期75-75,共1页

关键词小学数学课堂提问策略研究

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准[M].北京：北京师范大学出版社,2002.4.
2王丽杰,关文信.新课程理念与小学数学课堂教学实施[M].北京:首都师范大学出版社,2005:67.
3叶怀潮.让数学走进学生的生活[J].考试周刊,2007(4). 被引量：16
4叶柱.用课程改革的新理念指导小学数学教学[J].内蒙古教育,2003(1):32-33. 被引量：39
5吴爱武,何永刚.数学课堂中优化问题情境创设的策略[J].上海教育科研,2005(6):84-85. 被引量：36

共引文献83

1赖诗滔.摭谈小学数学教学的现实性[J].新课程学习（中）,2010(5):188-189.
2巩子坤,宋乃庆.论数学教育学的范畴[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2005,30(4):755-759. 被引量：3
3严永明.小学数学课堂教学如何彰显现实性[J].宁波教育学院学报,2008,10(6):118-120.
4巩子坤,卢子苓.6年级学生解决问题的倾向性研究[J].宁波大学学报（教育科学版）,2009,31(6):138-142.
5章颖.小学数学有效问题的设计策略[J].现代中小学教育,2010,26(6):30-32. 被引量：1
6薛娟,熊昌雄.创设问题情境活跃学生思维[J].数学学习与研究,2011(1):6-6. 被引量：2
7陈浩.新课程理念下小学数学教学的实践探索[J].新课程学习（下）,2011(5):164-164. 被引量：8
8李相影.浅谈小学数学问题情境教学[J].吉林教育（教研）,2011(12):147-147.
9常禄.新课程理念下的数学教学[J].新课程（中学）,2011(12):49-50.
10张乐俭.数学教学中多媒体的应用现状及策略[J].中国教育技术装备,2012(16):127-128.

同被引文献2

1方海蓉.小学数学课堂提问有效性的初探[J].数学学习与研究,2011(4):53-53. 被引量：1
2赵敏.有效提问,精彩课堂的助推器——谈小学数学课堂提问的有效性[J].科学大众（智慧教育）,2011(9):102-102. 被引量：5

引证文献1

1吴新全.基于课堂教学过程的数学课堂提问的设计与研究[J].时代教育,2015,0(18):23-23.

1龚,灿.浅论高中政治新课改[J].东西南北（教育）,2018(13):10-10.
2李小军.个性化阅读教学中应注意的几个问题略析[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2008(5):83-84. 被引量：1
3张睿.课改背景下高中政治教学之我见[J].高中生学习,2018,0(7):63-63.
4陈思凤.浅谈新课标下高中生物课堂的有效教学[J].读写算（教育教学研究）,2011(31):80-80. 被引量：1
5陈大胜.浅谈新课改下如何打造高中数学高效课堂[J].学园,2012(15):150-150. 被引量：1
6罗潇.浅谈新课程下初中数学教学策略的探索[J].最漫画·学校体音美,2018,0(25):00141-00141.
7阮丽.略谈让生活走进小学数学课堂教学[J].科海故事博览：科技探索,2011(11):193-193.
8熊珊.践行课改,让数学课堂更加出彩[J].数理化学习（教研版）,2014,0(10):29-29. 被引量：1
9周雪.如何培养学生解决问题的能力[J].成功,2018(14):222-222.
10刘涛.论新课改背景下如何提高高中政治课实效性[J].新课程学习（下）,2013(4):10-10.

数学学习与研究

2011年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部