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同课异构本是双生花——“有理数的乘法”课例构思实录

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摘要楔子九月开学接到学校通知,将由我和另一位老师开设两节同课异构类型的研讨课作为扬州市直学校校本教研现场观摩研讨课,根据进度我们将课题定在＂有理数的乘法＂第一课时.

作者张怡

机构地区江苏省扬州市梅岭中学

出处《数学学习与研究》 2011年第2期81-81,共1页

关键词同课异构有理数乘法观摩研讨课实录课例校本教研扬州市

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第2期

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