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初中数学教学有效性探讨被引量：6

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摘要新课程标准下,课堂教学是实施素质教育的主要途径,如何提高初中数学课堂教学的有效性成为教师关注的焦点问题.本文主要结合自身教学实践经验,以初中数学课堂教学为中心,深入探讨如何实现初中数学课堂教学的有效性.

作者吴飞

机构地区江苏省徐州市沛县汉源中学

出处《数学学习与研究》 2011年第2期108-108,共1页

关键词初中数学有效性课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2011年第2期

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